13 ноября учащиеся 4 «В» класса были приглашены в  Аликовскую  детскую библиотеку. Здесь прошел литературно-виртуальный  час  «Сеспeл - чaваш поэзийeн пирвайхи чечекe», посвященный 120-летию со дня рождения чувашского поэта Михаила Сеспеля. 
   Заведующий детской библиотекой Миронова Г.Н. рассказала о жизни и творчестве поэта. Ребята совершили виртуальное путешествие по памятным местам, где Михаил     Сеспель жил и работал более 100 лет назад: в деревне Сеспель Канашского района, в Чебоксарах, на Украине. 
  Ребята внимательно слушали и отрывки из воспоминаний матери поэта Кузьминой А.Н. о его детских годах. Детей заинтересовала книжная выставка «Кaвар чeреллe поэт».
  Затем учащиеся 4 «в» класса приняли участие в конкурсе чтецов «Чaваш ачи, сассуна пар!». Победителями конкурса стали: Петрова С., Алексеев А., Алексеева М., Московченко Л., Семенов Н., Александрова Е., Юрасова С., Трофимова Ю.
 

  13 ноября в Аликовской школе прошел Районный семинар учителей русской словесности Аликовского района. Учителей русского языка и литературы волновала тема «Реализация ФГОС нового поколения по русской литературе на ступени основного общего образования». В ходе семинара прошли мастер - классы, выступления, доклады, открытые уроки учителей всего района. Основным докладчиком по теме семинара была учитель русского языка и литературы Аликовской школы Волкова И.М. Инна Михайловна подчеркнула, что отличие ФГОС от его предшественников заключается в опоре на результаты выявления запросов личности, семьи, общества и отчасти и государства к результатам общего образования. Вторым важнымотличием ФГОС со лов Волковой И.М. является их ориентация на достижение не только предметных образовательных и метапредметных результатов, но, прежде всего, на формирование личности учащихся, овладение ими универсальными способами учебной деятельности.
 Волкова И.М. указала, что ФГОС ориентирует учителей русской литературы на достижение нового качества, адекватного современным (и даже прогнозируемым) запросам личности, общества и государства. Важно развивать читательскую грамотность.  Главная задача образовательного учреждения предоставить обучающимся качественное образование. В ходе мастер - класса Инна Михайловна показала присутствующим отдельные методические приемы, которые она использует в своей практике. Детям и гостям ее мастер - класс очень понравился.