В Аликовской школе состоялся традиционный новогодний утренник, который в этом году обрёл особую атмосферу благодаря участию профессиональных артистов местного театра. Праздник прошёл в лучших традициях зимних торжеств — с искрящимся весельем, сюрпризами и верой в чудо. За несколько недель до праздника в школе уже кипела творческая работа: ученики 1–11 классов репетировали танцевальные номера и стихотворения;

Старшеклассники помогали оформлять актовый зал — изготовили объёмные снежинки, гирлянды из цветной бумаги и композицию «Сказочный лес»; В фойе школы поселился снеговик. Особую роль сыграли родители: они сшили костюмы для младших школьников, а также подготовили сладкие подарки.

Главным сюрпризом стало участие актёров театра. Профессионалы привезли с собой яркие костюмы и декорации, превратившие сцену в заснеженное царство. Интерактивный спектакль по мотивам русской народной сказки с новогодним колоритом, игровые вставки, в которых смогли поучаствовать все зрители были прекрасны.

Артисты не просто играли — они вовлекали детей в действие: учили «волшебным заклинаниям» для зажжения огней на ёлке, проводили состязания на ловкость и смекалку, вместе с ребятами исполнили хоровод вокруг празднично украшенной ели.

Моменты радости наполнили день. Торжественное появление Деда Мороза и Снегурочки — их роли исполнили опытные театральные актёры, сумевшие передать всю магию персонажей. Дети с восторгом читали стихи и получали подарки из «волшебного мешка».

   В преддверии Нового 2025 года школьная жизнь наполнилась особым волшебством: в стенах школы начались долгожданные новогодние утренники. Эти мероприятия стали не просто праздничными событиями, но и яркой демонстрацией того, как дети умеют объединяться, проявлять инициативу и творить чудеса своими руками. Подготовка к утренникам началась задолго до праздничных дней. Ученики разных классов проявили удивительную  самоорганизацию: распределили обязанности по группам, составили план подготовки к празднествам.

  Особого восхищения заслуживает творческий вклад ребят и родителей в оформление праздника. Ученики вместе с родителями сшили потрясающие наряды — от классических снежинок и зайчиков до оригинальных персонажей сказок и учеников школы Хоггвардс. Школьная ёлка превратилась в сказочное дерево: дети изготовили игрушки из бумаги, бисера. Особенно впечатлили handmade-гирлянды и снежинки сложной вырезки.

   Холлы и актовый зал украсили самодельными композициями: объёмными снежинками, новогодними постерами, арками из мишуры. Сам утренник стал кульминацией всех усилий. Атмосфера была по‑настоящему волшебной: Снегурочка очаровала всех своим добрым нравом и весёлыми загадками. Она вовлекала детей в хороводы, игры и викторины, не оставляя никого в стороне. Два Деда Мороза — сюрприз от активистов — добавили мероприятию особого колорита. Один Дед Мороз отвечал за традиционные поздравления и раздачу подарков, а второй устраивал юмористические конкурсы и фокусы. Дети с восторгом наблюдали, как «соперники» состязались в умении читать стихи и танцевать.

Утренники продолжаются.

 В 1 классе Аликовской школы прошла торжественная церемония награждения учеников, активно занимавшихся на образовательной платформе «ЯКласс».

Торжество состоялось в учебном кабинете во второй половине дня. Класс был празднично украшен: на стенах — цветные плакаты с мотивационными фразами и диаграммы успехов ребят.

Директор Школы Владислав Волков кратко подвёл итоги: рассказал, сколько заданий выполнил каждый ученик, отметил динамику роста результатов и особенно похвалил тех, кто регулярно занимался и заметно улучшил свои показатели.

Каждому награждаемому торжественно вручил персональную грамоту с указанием количества решённых задач и достигнутых результатов.

 Дети радостно аплодировали друг другу, делились впечатлениями и фотографировались на память. Атмосфера мероприятия была доброжелательной и вдохновляющей: ученики почувствовали признание своих усилий, а многие загорелись желанием продолжать занятия на платформе и добиваться новых достижений.

   Друзья, помогите ученикам Аликовской школы составить новогодний чек-лист радостных событий, которые Вас и Вашу семью сделают счастливее.
Начало у нас есть:

Порадовать родителей хорошими оценками
Подготовить подарки близким
Украсить дом: развесить гирлянды, нарядить ель
Изготовить адвент‑календарь или «дерево желаний» с заданиями или подарками на каждый день зимних каникул для всех членов семьи

Пишите в комментариях  на страничке школы ВК, что еще можно добавить в список непременных дел!

  Пользуясь тем, что школы обязаны на своих сайтах выкладывать персональные данные педагогических работников, активизировались мошенники. Требования российского законодательства в сфере образования об открытости персональных данных учителей школы создали серьёзные риски для безопасности. На сайте школы мы вынуждены размещать информацию, которая позволяет идентифицировать учителей: имя, отчество, фамилия, стаж работы, сведения об образовании и т.д. Это привело к тому, что от имени учителей и работников администрации школы начали поступать звонки к родителям, детям, которые заканчиваются просьбами о сообщении кодов доступа к мессенджерам, личному кабинету портала Госуслуг и т.д. Родители и дети несут финансовые и репутационные потери, становятся жертвами вымогательства, шантажа, вербовки. Мошенники используют в последующем украденные данные для получения кредитов на имя жертв и хищения средств, совершения крупных покупок.
Злоумышленники используют персональные данные учителей и работников администрации Аликовской школы для создания фальшивых аккаунтов, отправки сообщений от имени работников школы, пытаются совершить незаконные сделки (например, вымогают деньги на нужды школы) или совершают иные действия, которые ведут к серьёзным юридическим последствиям.
Зачастую главная цель мошенников - шантаж и вымогательство. Преступники угрожают раскрытием приватной информации (например, о состоянии здоровья, покупках или посещённых сайтах) и требуют выкуп. Если Вы почувствовали, что Вам угрожают и Вам некомфортно, обращайтесь в полицию.
Взломав Ваши соцсети и соцсети Ваших детей, мошенники начинают ... Читать дальше »

​В рамках Недели психологии учащиеся 11г класса приняли участие в игровом занятии «Мост понимания». Школьная психологическая служба работает над повышением стрессоустойчивости выпускников накануне выпускных экзаменов. ​Что  же делали? Ребята справились с упражнением «Путаница»: Учились действовать сообща и бережно относиться друг к другу, распутывая общий круг из сплетения рук. 

​Упражнение «Я рад тебя видеть»: Создавали позитивный настрой, обмениваясь комплиментами о личностных и человеческих качествах друг друга.

Как итог: ​Сняли напряжение, укрепили дружеские связи и получили заряд хорошего настроения, который так необходим в выпускном классе!

Психологические тренинги, проводимые школьными психологами, по повышению стрессоустойчивости приносят следующую пользу:

... Читать дальше »

Уважаемые родители и учащиеся!

 Если столкнулись с нарушениями в организации горячего питания в Аликовской школе, вы можете направить официальную жалобу в Общероссийский народный фронт (ОНФ) — организатора системы народного контроля за качеством школьного питания, пройдя по ссылке, содержащейся в куар-коде

По каким вопросам можно обратиться:
- некачественная еда (невкусная, холодная, несвежая);
- нарушение санитарных норм в столовой;
- отсутствие горячего питания;
- сокращение порций или замена блюд;
- проблемы с организацией питания для детей с особыми диетическими потребностями;
- иные нарушения в организации питания.
Как подать жалобу:
Сканируйте куар - код при помощи вашего электронного устройства и пройдите по уникальной ссылке.
В открывшейся форме  форме можно указать:
класс обучающегося;
тип питания (бесплатное/платное);
суть жалобы (подробно описать проблему);
контактные данные для обратной связи;
при наличии — приложить фото ‑ или видеоматериалы.
Письменную жалобу Вы можете направить официальное письмо по адресу:
119285, г. Москва, ул. Мосфильмовская, д. 40 или на электронную почту.
Что указать в жалобе:
- дату и время выявленного нарушения;
- конкретные факты и примеры;
- фамилии ответственных лиц (если известны);
- ваши контактные данные для ответа;
- подписи других родителей/учащихся (если жалоба коллективная).
Сроки рассмотрения
Обращение будет зарегистрировано и рассмотрено в установленные законом сроки. Вам предоставят официальный ответ с результатами проверки и принятыми мерами. Ваши жалобы помогают сделать школьное питание качественнее и безопаснее!

Детям до 18 лет пользоваться петардами строго запрещено. Пиротехнические изделия опасны, и несоблюдение правил безопасности может привести к травмам, ожогам и другим последствиям. 

Родителям и учителям рекомендуется проводить разъяснительные беседы с детьми о запрещении самостоятельных покупок пиротехники и её использования без контроля взрослых. 
Правила
  Приближается Новый Год. Часто родители покупают петарды и фейерверки, призванные украсить праздник. Перед использованием внимательно прочитать инструкцию на этикетке. В ней указаны ограничения по условиям применения изделия, способы безопасного запуска, размеры опасной зоны и другие меры. 

 - Использовать петарды следует  только на открытом воздухе. Заранее определить место для запуска — ровную, удалённую от жилых домов площадку без деревьев, линий электропередач и других препятствий.   Фитиль следует поджигать на расстоянии вытянутой руки. 
 - Не наклоняться над пиротехникой в процессе запуска и работы. 
 - Если петарда не сработала, не пытаться исправить положение и поджечь фитиль ещё раз. 
 - Хранить и переносить петарды надо только в упаковке, не носить их в карманах. 
 - После окончания работы изделия безопасно подходить к нему можно только спустя, как минимум, 10 минут. 
Соблюдайте запреты:
 - Направлять работающее изделие в сторону зрителей. 
 - Удерживать горящую петарду в руках. 
 - Приближаться к работающей петарде ближе, чем на 5–10 м. 
 - Помещать петарду в замкнутый объём (банку, ведро, бутылку). 
 - Разбирать пиротехнические изделия — ни до их использования, ни после. 
 Ответственность:
 - За нарушение правил безопасности при использовании петард дет ... Читать дальше »

Видео-контент: противодействие вербовкам. 

Чтобы избежать вербовки в интернете террористами, соблюдайте следующие меры предосторожности:

Критически оценивайте информацию — не принимайте на веру радикальные идеи и призывы.
Ограничьте публичность — настройте приватность профилей, не выкладывайте чувствительные данные.
Контролируйте круг общения — будьте осторожны с новыми «друзьями», особенно если они настойчиво втягивают в дискуссии на острые темы.
Не участвуйте в экстремистских группах — избегайте сообществ, пропагандирующих насилие или ненависть.
Проверяйте источники — сверяйте информацию через официальные СМИ и проверенные ресурсы.
Обсуждайте подозрительные контакты с близкими или специалистами.
Сообщайте о подозрительной активности в правоохранительные органы.
Развивайте медиаграмотность — учитесь распознавать манипулятивные техники.
Сохраняйте эмоциональную устойчивость — не поддавайтесь на провокации.
Доверяйте интуиции — если что‑то вызывает дискомфорт, прекращайте общение.

  В Чувашии 2026 год объявлен Годом дружбы народов. Cоответствующий Указ 4 декабря 2025 года подписал Глава Чувашской Республики Олег Николаев. 

Глава Чувашии призвал наполнять Год дружбы народов реальными делами, новыми проектами и добрыми инициативами, сохраняя и приумножая наше главное богатство – дружбу и согласие между людьми.

«Чувашия – дом для представителей многих национальностей, культур и традиций. В этом многообразии – наша сила и залог устойчивого развития. Важно, чтобы каждый житель республики чувствовал себя частью единой большой семьи, чтобы мы не только жили рядом, но и по-настоящему понимали, уважали и поддерживали друг друга.

Год дружбы народов будет широко отмечаться в Аликовской школе. Это важно для предупреждения негативных проявлений национальной и расовой нетерпимости. Каждый класс подготовит мероприятия, посвящённые разным народам, проживающим на территории России, которые позволят нам еще глубже познакомиться с традициями, языками и искусством всех народов, проживающих на чувашской земле. Наша задача – создать все условия для того, чтобы этот год стал временем открытий, взаимопонимания и еще более тесного сплочения», — подчеркнул Олег Николаев. Уже в декабре классы выберут национальные республики и субьекты федерации, о которых расскажут всем как в школе, так и в медийном пространстве.

 В преддверии Нового 2026 года школьные кабинеты Аликовской школы превращаются в волшебные пространства: ученики с энтузиазмом украшают классы, создавая атмосферу праздника и ожидания чуда.

  Ребята взялись за оформление окон, стен, общественных пространств. Ребята вырезают из бумаги снежинки, ёлочки, сказочных персонажей и новогодние узоры. На стёклах появляются сияющие гирлянды, мишура и тематические композиции — порой целые зимние сказки с Дедом Морозом, снеговиками и оленями.
  Стены ребята также украшают плакатами с поздравлениями, новогодними постерами и коллективными работами: рисунками, аппликациями, объёмными фигурами. Часто создают «ёлку» из бумажных ладошек или origami‑снежинок.
  Установка главной героини праздника — ёлки ещё впереди. В каждом кабинете появляется своя маленькая новогодняя красавица: искусственная или самодельная (из бумаги, фетра, веток). Ёлку наряжают игрушками, сделанными на уроках труда, блестящими шарами, гирляндами и мишурой. Ученики Аликовской школы изготавливают украшения своими руками — например, фигурки символа наступающего года.
  На дверях учебных кабинетов появились маленькие новогодние композиции, на дверях — венки из хвои и мишуры. Некоторые классы сочиняют «письмо Деду Морозу» или «дерево желаний», где каждый оставляет записку с мечтой на будущий год. Кто - то мечтает об успешной учёбе, кто - то мечтает о том, чтобы отцы, проходящие службу в зоне СВО, вернулись на побывку к Новому Году, кто - то мечтает о скорейшем наступлении зимних каникул.
  Такая совместная работа не только преображает пространство, но и сплачивает классные коллективы, дарит радость творчества и предвкушение но ... Читать дальше »

В Аликовской школе прошло замечательное мероприятие, посвящённое Дню Героев Отечества 🎖️. Ученики 4 «а» класса с огромным интересом узнали о празднике, его истории и значении благодаря информативному и увлекательному рассказу школьного библиотекаря Н. А. Гордеевой 📚. В библиотеке была организована потрясающая тематическая выставка книг «С Днем Героев Отечества» 📖, рассказывающая о подвигах настоящих героев. Среди представленных книг ребятам особенно понравились «Иван» Богомолова и «Сын полка» Катаева 🎭. Дети с удовольствием посмотрели яркую презентацию 🖥️, приняли активное участие в увлекательной викторине 🧩 и получили замечательные буклеты с интересной информацией о героях 🏆. Основная цель мероприятия заключалась в воспитании у школьников глубокой любви к Родине 🌇, уважения к истории 📜 и пробуждения интереса к героическим поступкам своих предков 🏰.

#ДеньГероевОтечества

🇷🇺Сегодня для нашей страны значимая дата - День Героев Отечества.🇷🇺

🇷🇺Этот день посвящён тем, кто проявил высочайшее мужество и доблесть, защищая свою страну: Героям Советского Союза, Героям Российской Федерации, кавалерам ордена Святого Георгия и ордена Славы. Их подвиги навсегда вписаны в историю России. 

🇷🇺В рамках этого важного праздника обучающиеся и педагоги Аликовской школы провели патриотический час «Герои Отечества». Мероприятие прошло у Памятника воинам-односельчанам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.

🇷🇺«Героями не рождаются, героями становятся в час испытаний» — эта мысль стала лейтмотивом встречи. Ребята вспомнили, что в каждую эпоху находятся люди, готовые отважно защищать Отечество, вносить неоценимый вклад в его историю и совершать подвиги, часто ценой собственной жизни.

🕯Завершился патриотический час торжественным возложением венка к подножию Памятника и минутой молчания. Это дань уважения и благодарности всем поколениям героев.

🇷🇺Память о Героях Отечества жива. Их самоотверженность, сила духа, мужество и любовь к Родине навсегда останутся для нас наивысшим примером.

 Директор школы В.К.  Волков 9 декабря принял участие в работе 3-ей республиканской сессии «Флагманы образования», которая стала проектной площадкой для разработки инновационных проектов в сфере «Управления образованием». Мероприятие, организованное Министерством образования Чувашской Республики при участии Чувашского республиканского института образования, объединило 15 муниципальных команд, работающих в малых городах и сельских территориях. Команда Аликовского округа состояла из трёх человек: методиста, руководителя или его заместителя, а также молодого специалиста. Программа дня включала образовательный и конкурсный блоки, а также позволила управленческим командам обменяться мнениями по насущным вопросам, касающимся развития системы образования. Участников приветствовали официальные лица -  от руководитель отдела дополнительного образования детей АО «Академия «Просвещение» Андрей Белышев.  Команды разрабатывали образовательные проекты для малых городов и сёл Чувашии. Лучшие проектные решения были представлены на публичной защите перед жюри. Подобные мероприятия позволяют создать особую атмосферу, позволяющую генерировать новые идеи в ходе открытого диалога профессионалов.

  По итогам конкурсного испытания были определены победители и призёры. Завершился день рефлексивной сессией с Андреем Белышевым и торжественной церемонией награждения, где всем участникам были вручены дипломы, а победителям и призёрам – памятные подарки. «Проектная сессия «Управление образованием» стала важной площадкой для обмена опытом, повышения управленческого мастерства и укрепления профессионального сообщества педагогов, работающих на селе, что полностью соответствует стратегическ ... Читать дальше »

   В рамках III республиканского фестиваля школьных театров "Асам" в чувашском государственном  академическом драматическом театре им. К.В. Иванова проходит торжественная церемония награждения победителей и призеров фестиваля. Наши ребята, под руководством Любови Андреевой, победители муниципального этапа, представляют наш муниципалитет. Пожелаем ребятам отличного настроения и держим за них " кулачки".  

  Школьный театр Любовь Михайловна превратила клуб единомышленников, работа которого направлена на всестороннее развитие учащихся через театральное искусство. Это площадка для взаимодействия учеников, родителей и учителей, способствующая развитию творческих способностей, эмоционального интеллекта, коммуникативных навыков, а также формированию нравственных ценностей и навыков социальной активности.  
   Школьный театр помогает раскрыть индивидуальные творческие способности детей, развивает креативное мышление, воображение и инициативность.Театр учит детей сотрудничать, решать конфликты, брать на себя ответственность за общий результат и развивать навыки межличностного общения.  Театр также способствует приобщению к общечеловеческим и нравственным ценностям, помогает в духовно-нравственном развитии. 

  В Аликовской школе с большим успехом прошла тематическая неделя английского языка, приуроченная ко Дню матери. Учителя английского языка подошли к организации мероприятий с особой креативностью, объединив языковую практику с трогательной данью уважения самым дорогим людям
Главной идеей стало показать, что язык — это не только грамматика и лексика, но и способ выразить самые тёплые чувства. Все мероприятия были выстроены вокруг темы материнства, семейных ценностей и благодарности родителям. Ярким событие недели стала выставка картин «Mum in My Heart». Ученики подготовили творческие работы: рисунки мам и подписями на английском, рукодельные открытки с оригинальными пожеланиями. Работы оформили в школьном холле, создав атмосферу тепла и признательности.
  На уроках  английского языка ученики читали стихи о матерях классиков и современных авторов, пробовали сочинять собственные четверостишия, записывали видеоверсии произведений для школьного подкаста.
   Учителя организовали практикум по составлению текстов для подарков: дети учились писать душевные послания на открытках, составляли списки «10 Reasons I Adore You» для мам .осваивали вежливые фразы для выражения благодарности.
  Один из учеников отметил: «Никогда не думал, что смогу написать такое трогательное письмо маме на английском! Теперь хочу учить язык дальше». «Было удивительно услышать, как дети выражают чувства на другом языке. Это добавило нашим отношениям новый оттенок», — рассказала одна из мам.
  Неделя стала доказательством: язык обретает силу, когда становится способом сказать «я тебя люблю» даже за пределами родной речи.

  Пятидневные учебные сборы для учащихся 10 классов начались в Аликовской школе. Это часть образовательной программы по предмету "Основы безопасности  и защиты Родины".  Ребята тщательно готовились к ним. Цель сборов — дать школьникам начальные знания в области обороны и подготовить их к основам воинской службы. 
Программа сборов включает:
основы строевой подготовки;
изучение общевоинских уставов;
огневую подготовку;
тактическую подготовку;
военно-медицинскую подготовку;
освоение начальных навыков радиационной, химической и биологической защиты.
   Участие в сборах обязательно для учащихся, получающих среднее образование. Исключение сделано только для тех, кто получил освобождение от занятий по ОБЗР по состоянию здоровья. Ребятам нужно будет преодолеть все трудности: Ранний подъём, чёткая регламентация каждого часа, минимальные паузы на отдых — всё это резко контрастирует с привычным школьным режимом. 
   Пятидневка включает 5 часов физической подготовки, а также строевые занятия и тактическую тренировку. Для ребят, не занимающихся спортом регулярно, даже базовые упражнения (бег, подтягивания, преодоление полосы препятствий) даются с трудом. Усталость — частые спутники первых суток сборов. Пожелаем нашим ребятам лёгкой службы.

  7 ноября — памятная дата в отечественной истории: в этот день в 1917 году произошла Великая Октябрьская революция, свергнувшая правительство переходного периода от монархии к республике. В старших классах Аликовской школы были организованы дискуссии, призванные помочь учащимся осмыслить масштаб и последствия этого переломного события.

  В ходе дискуссии ребята затронули ряд принципиальных вопросов: Когда народ вправе сменить власть? Ученики рассуждали, при каких условиях протест становится легитимным и где грань между законным сопротивлением и насилием. Школьники приводили примеры последствий революций — от обретения новых свобод до разрухи и гражданской войны.

 Обсуждалось и то, могли ли реформы предотвратить радикальный разрыв с прошлым и что мешало их провести. Поспорили о том, можно ли оправдать нарушение законов во имя «высшей справедливости» и как оценивать действия участников событий с позиции современного права и этики.

 В итоге занятия учителя и ученики сформулировали несколько выводов: Революция — крайняя мера. Исторический опыт показывает, что радикальные перемены часто ведут к непредсказуемым и болезненным последствиям.

  Диалог важнее насилия. Многие кризисы можно разрешить через переговоры, реформы и укрепление институтов представительной демократии. Чем больше демократии - тем меньше в обществе радикалов, экстремистов.

  Граждане несут долю ответственности за будущее страны: важно не только требовать изменений, но и понимать их цену. История не даёт готовых ответов. Оценки событий 1917 года остаются предметом научных и общественных дискуссий — и это нормально, ведь осмысление прошлого помогает избегать ошибок в будущем.

В итоге урок стал не столько уроком истории, сколько уроком гражданственности: реб ... Читать дальше »